三、团结合作——建设坚强有力的领导班子，打造干事创业的干部队伍的保证
1.关于班子团结问题，首先，我讲几个观点：
第一，团结是大事，不是小事。领导班子是由若干领导干部组成的集体，不是一个人，因此，就存在团结问题，也可以说，团结是领导班子的普遍问题。我们组建领导班子，目的是为了干事业。德同则心同，心同则志同，志同则道合，道合则能攻坚。要心往一处想，劲往一处使，才能成就事业。如果你想东，我想西，你朝南，我向北，力量就会分散、抵消、内耗，事业就会受损。因此说，团结是大事，不是小事。
第二，团结是大节，不是小节。有人说到团结，往往会讲到脾气、性格，可能认为是小节问题。我觉得这种认识只说到了一个方面，而且是一小方面。应该说，团结是大节，是品行问题，是衡量和检验领导干部素质高低、党性强弱的一个重要标志。大家试想一下，一个单位领导闹不团结，下面的同志就要站队，或者说，就要被站队。有人说，领导是最重要的环境。这种环境长期下去，就会使大家无所适从，形成一个单位或一个团队的分化、分裂。不仅害己，更重要的是贻误事业、伤害同志。
第三，团结是大团结，不是小团体的小团结。有一句歌词“我们来自五湖四海，为了一个共同的目标走到一起来了”，这个“共同目标”就是我们的事业。在太原工业学院，就是要实现建设特色鲜明和重要影响的应用型本科院校。围绕这一目标，我们要上下一心，众志成城，坚决反对小团体利益，反对团团伙伙，反对分散主义。
第四，团结是原则基础上的团结，不是一团和气。怎样团结？首先是原则基础上的团结，是是是，非是非，对是对，错是错，正是正，邪是邪，在大事上、原则问题上，态度要鲜明，立场要坚定，反对庸俗哲学，反对遇事兜圈子，绕道走，这不是团结，是和稀泥，这样的“团结”要打引号，它会损伤班子的战斗力。
第五，团结是干部的基本功。古话说天时不如地利，地利不如人和。在天时、地利、人和这三个成功要素中，人和是第一位的，天时和地利都要通过人和才能发挥作用。领导干部是带领引导大家干事情，团结大家合作干事情，是推动别人干事情，是将自己的想法通过他人去实现。因此，善于团结、乐于合作、易于交往，是领导者的基本功。不仅要出于真诚团结同志，而且要善于团结同志。团结就是力量，团结出政绩，团结出智慧，团结出形象，团结出干部，团结赢人心，这样的例子就在身边，领导班子和领导干部要过好这一关，练好这一基本功。
2.另一个方面，我讲一下班子成员的角色定位和相互配合问题
（1）怎样当好正职
“家有百口，主事一人。”单位无论大小，得有人主事，有人当家。正职就是担当这一角色的。
当好正职主要要做到：
一是站得高，看得远，统揽全局。一个单位的正职，对于本单位的工作放在学校全局宏观把握、总体判断，知道自己管什么，要做什么；也要对本单位的各项工作宏观把握、总体判断，知道自己现在要抓什么，下一步要抓什么。
二是分工负责，分层管理，协调各方。要按照集体领导、分工负责的原则，合理分工并做到权责一致，充分调动每个班子成员的积极性。做到统揽不包揽、敢断不武断、放手不撒手，“肩扛帅旗，手拽风筝”，既审时度势，让班子成员放手去干，又要检点督促，落实到位。
三是人品好、作风正、率先垂范。《贞观政要》中有如下一段：贞观初，有上书请去佞臣者。太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”唐太宗的故事告诉我们，作为一个正职，不是靠你的职位或者职位赋予你的权力去管理人，“公生明，廉生威”，有好的人格、人品，行得正，做得直，才会有好的影响力，要率先垂范，德行天下，以德服人。
四是集中班子智慧，不争功，不诿过。正职要集中班子成员的智慧，科学决策，民主决策，要把拍板权变成择善而从的选择权，激励班子成员。要勇于担责，敢于担当，做一块挡板，替其他同志承担责任。
（2）正职如何处理好与副职的关系
正职在与副职的关系处理中要注意以下几点：
领导而不主导。正职充分尊重副职，以诚相见，以理相待、平等相待；要充分相信和依靠副职，该放手的要放手，该授权的要授权，不凡事在前，包揽代替。
爱护而不袒护。政治上爱护，生活上关心，培养和帮助他们进步，为他们排忧解难。爱护要讲原则，副职如果有缺点或错误，正职要从团结爱护的愿望出发，帮助他们改正。
谋事而不谋人。正职要在作风上讲民主、讲实际，善于集民智、察民心、顺民意，畅通言路。要实现较好的协调联动，在成员的分工上要因才赋责、因人赋权，在使用上要公平和正义，一律要平等对待副职，按副职的分工职责抓好综合协调工作，发挥好每个副职的个体作用。
（3）怎样做好副职及处理好与正职的关系
副职应给自己定好这个位，甘当配角，当好配角，辅佐正职做好工作，这既是副职本份，也是其组织观念的体现。要当好副职，必须在以下几方面处理好与正职的关系。
一是维护不应付。正职在领导班子中的核心地位是由其岗位职责所规定的，这种规定必然要求正职看问题站在全局的高度，决定问题从全局出发。这一特性也客观地要求副职在思想上对正职有较强的配合意识，在工作上对正职给予积极支持，自觉服从正职的领导，维护正职的权威。这种对正职的配合、支持、维护，就是对整个领导集体的支持、维护，就是对全局工作的支持、维护。因此，绝不能仅仅把这种关系看成是你与我、我与他的简单人际关系，而应看成是一种以人为载体的组织关系。因此，副职对正职的配合要主动而不被动，支持要积极而不消极，维护要真心而不应付，方可使领导班子形成有核心、有合力的领导集体。
二是到位不越位。正职与副职，都在不同的岗位有其相对明确的分工和职责。副职应在其分管工作的职权范围内尽职尽责，充分发挥自己的主观能动性。分管工作主动筹划，对上当好参谋助手，对下争取工作主动权；具体事务主动处理，不上推下御，不压不拖，努力使自己分管的工作做得圆满，做得到位。不分散正职注意力，保证其有更多精力抓大事。
但事物总有它的两面性和复杂性，副职工作越主动，往往容易出现“越位”行为，这是一个为大多数正职所忌讳的较为敏感的问题。这就要求副职在主动大胆工作的同时，脑子里要有“到位不越位”的观念。在具体问题的处理上要把握好度，至少有三种情况应引起注意：一是工作按组织程序进行，除正职委托或经正职同意外，力求做到不越位向更上一级领导请示、汇报工作，因为在通常情况下，副职应向正职负责或向班子集体负责；二是较为明确的超越职权的事情，即使再小也不可随意表态处理；三是权限不太明确的问题，即使再急，也要注意请示、报告，尽可能在征得同意后再办。
三是服从不盲从。副职要有全局观念，要自觉服从正职领导，这是因为正职在领导班子的地位和作用，决定了其考虑问题的出发点和归宿点是全局，因而副职就必须把分管工作纳入到全局中来对待，从全局的角度来看待自己所担负工作的地位与客观要求，做到局部服从全局而不能另搞一套。
副职要有求实精神，服从全局，不意味着对正职的盲从。由于正职所处特殊地位，使其容易重整体筹划、轻具体操作，加之经历、阅历知识等方面也有局限性，即使是正职也不可能做到对任何事物的认识、判断都准确无误，在工作中难免有考虑不周与安排不当的时候，在这种情况下，如果副职凡事都绝对服从，也就成了盲从，必然会对工作带来损失。这就要求副职要有“实事求是”的精神，真正从党和人民利益的大局出发，敢于大胆表明自己的观点。
但是，这种大胆不是固执，副职在处理此类问题时要讲究方法、注意场合、考虑效果。尽量做到“忠言”顺耳、“良药”可口。当然，一旦自己的正确意见不为正职所接受，也应从班子整体出发，按领导集体决定或正职意图办事，并努力做好工作尽量减少损失。
（4）副职如何处理好与副职的关系
大多数情况下，副职不只一人，而是一个群体。他们为了共同的整体目标，工作在同一班子之中。虽有分工不同，但彼此工作相互联系、相互影响。因此，需要处理好彼此之间的关系。
一是尊重不自傲。自己分管的工作涉及到其他副职要多些尊重。通常情况下，班子中领导成员按照分工各司其职、各负其责，但分工只是相对的，许多工作常常是相互依存的。这一基本特性要求：副职之间要相互尊重，搞好协作，共同把工作做好。然而，现实生活中，有少数副职往往处理不好这个关系：有的副职是因为粗心大意，也有的副职不能正确对待自己，或认为排名在前、或认为资历较老、或认为能力强、水平高，以此为自傲的本钱，放不下架子，不尊重他人，殊不知，班子中同级副职的关系是平等的，只有分工不同，而无高低之分。
二是支持不干预。对他人分管的工作要多些理解和支持。尤其是在同级副职工作遇到困难，工作出现漏洞、失误时，应主动予以配合和支持，帮助其排忧解难，或及时予以提醒、为其拾遗补缺，而切不可事不关已，熟视无睹，更不可看笑话，说风凉话。
诚然，主动支持、帮助同级副职做好补台工作是必要的，但不能只从良好愿望出发，在方法的把握上也应有所讲究。换言之，不能使其感觉到别人会怀疑自己的工作能力，更不可在背后谈论同级副级及其分管工作，甚至指手划脚干预别人的工作。
三是适度不过度。副职应关心他人、关心全局。古人云：“不谋全局者，不足以谋一城，不谋万世者，不足以谋一时”。任何一个地方和单位的工作都是一个有机整体，有其内在联系，因而副职不仅要关心和熟悉自己分管的工作，还应关心和了解同级副职分管的工作和全局工作。
但是，我们通常看到的则是，大多数副职研究他人分管工作的议题不太关心。究其原因，一是不了解情况，怕谈不到点子上，二是有顾虑，担心分管副职不高兴。
这就要求副职应有全局观念，在其位某其政，以积极的态度去关心同级副职的工作，关心全局的工作，当然，这种关心是建立在副职应有的全局观念基础上，平时要多留意事关全局的重大问题，并加以认真思考和研究，站在全局的立场上，客观地向班子集体或同级副职提出建设性意见，态度不可偏激，说话留有余地，既把观点表明又考虑对方的接受程度，态度上积极不消极，方法上适度不过度。这样才有利于正确决定的形成，才有利于领导班子集体决策水平的提高。
同志们！
建设坚强有力的领导班子，打造干事创业的干部队伍是学院事业发展的根本保证。
希望学院的各级班子和干部从事业出发，从大局出发，团结一心，努力进取，做出令人信服的业绩，为学院的发展，也为自己的人生写下浓墨重彩的华章！
谢谢大家！
